Titre: Brisons la glace,parlons banquise - Margaux Rougier NIVEAU : Primaire | Tous Date : Vendredi 9 Juin Nom : Margaux Rougier Et si je vous disais que les océans de glace existaient. En réalité, nous en savons plus sur l’espace que sur nos océans glacés, et pourtant ils sont remplis d’histoires et d’énigmes. Les grandes expéditions polaires du 19ème et 20ème siècle ont légèrement démystifié l’ignorance que l’on avait autour d’eux, pourtant le mystère règne encore autour de la banquise. La banquise est un océan recouvert d’une épaisseur de glace de mer variable. Mais qu’est-ce que la glace de mer ? On pourrait plus exactement identifier cela comme étant de l’eau salée gelée et solide, qui flotte sur de l’eau salée liquide. Ensemble nous allons briser la glace autour de la banquise en la caractérisant plus spécifiquement. Webinaire réalisé dans le cadre du projet Les océanographes dans vos classes - Édition 2023 (https://oceanoclasse.wixsite.com/sema.... Ce projet est généreusement soutenu par : La Chaire en éducation à l’environnement et au développement durable UQAR-Desjardins - https://www.uqar.ca/eedd La Fondation du Prince Albert II de Monaco au Canada (FPA2) - https://www.fpa2.org/ L’institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM)- https://www.ifqm.info/ Parlons Sciences - https://parlonssciences.ca/ Québec-Océan - https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) - https://apecsfrance.wixsite.com/apecs... École en Réseau (ÉER) - https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) - https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) - http://www.odsci.ca/a-propos/ La Commission Canadienne pour l’UNESCO - https://fr.ccunesco.ca/ Réseaux Québec Maritime (RQM)- http://rqm.quebec/fr/accueil/ Technosciences Est-du Québec : https://www.technoscience-eq.ca/

Titre: Les hydrographes: Cartographes des mers - Maëla Le Ménec NIVEAU : Primaire | Tous Date : Vendredi 9 Juin Nom : Maëla Le Ménec Sous l’eau des océans se cachent des reliefs : des montagnes, des plaines, des pics de roches, … des volcans. Mais lorsque l’on navigue, tout cela est invisible pour nous, il faut faire attention lorsque l’on se rapproche des côtes de ne pas heurter un rocher. Mais comment savoir où ne pas aller pour éviter de couler ? C’est là que les hydrographes arrivent à la rescousse. Ce sont les cartographes des mers qui réalisent des cartes des fonds marins et vous préviennent des dangers sous l’eau. Mais comment font-ils pour savoir à quelle profondeur est le fond, où se situent les rochers ? Vous le découvrirez avec moi lors de ma présentation. On retracera l’histoire de l’hydrographie et on verra comment sont réalisés les cartes marines. Webinaire réalisé dans le cadre du projet Les océanographes dans vos classes - Édition 2023 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : La Chaire en éducation à l’environnement et au développement durable UQAR-Desjardins - https://www.uqar.ca/eedd La Fondation du Prince Albert II de Monaco au Canada (FPA2) - https://www.fpa2.org/ L’institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM)- https://www.ifqm.info/ Parlons Sciences - https://parlonssciences.ca/ Québec-Océan - https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) - https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/ École en Réseau (ÉER) - https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) - https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) - http://www.odsci.ca/a-propos/ La Commission Canadienne pour l’UNESCO - https://fr.ccunesco.ca/ Réseaux Québec Maritime (RQM)- http://rqm.quebec/fr/accueil/ Technosciences Est-du Québec : https://www.technoscience-eq.ca/

Titre: Les algues, ces végétaux aux multiples talents - Marie-Anne Baudin NIVEAU : Primaire | Tous Date : Vendredi 9 Juin Nom : Marie-Anne Baudin Ce ne sont ni des animaux ni des plantes, mais alors, qu'est-ce que c'est? Les algues sont des organismes à la diversité incroyable qui peuplent les océans. Un véritable jardin sous-marin où se côtoient des algues géantes et des micro-algues invisibles à l'œil nu. Des eaux chaudes des tropiques aux eaux glaciales de l'Arctique, ces organismes jouent un rôle clé dans les écosystèmes marins qui nous entourent. En plus d'occuper les océans, les algues s'invitent dans nos assiettes. Et oui, nous mangeons quotidiennement des extraits d'algue sans pour autant s'en rendre compte! Attrapez votre tuba et vos palmes, et plongeons ensemble à la découverte des secrets qui entourent ces organismes si énigmatiques que sont les algues… Webinaire réalisé dans le cadre du projet Les océanographes dans vos classes - Édition 2023 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : La Chaire en éducation à l’environnement et au développement durable UQAR-Desjardins - https://www.uqar.ca/eedd La Fondation du Prince Albert II de Monaco au Canada (FPA2) - https://www.fpa2.org/ L’institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM)- https://www.ifqm.info/ Parlons Sciences - https://parlonssciences.ca/ Québec-Océan - https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) - https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/ École en Réseau (ÉER) - https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) - https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) - http://www.odsci.ca/a-propos/ La Commission Canadienne pour l’UNESCO - https://fr.ccunesco.ca/ Réseaux Québec Maritime (RQM)- http://rqm.quebec/fr/accueil/ Technosciences Est-du Québec : https://www.technoscience-eq.ca/

Titre: Comment se bâtir une vie autour de la mer - Gwenn Duval NIVEAU : Primaire | 3 Cycle & CM1-CM2 Date : Jeudi 8 Juin Nom : Gwenn Duval Il existe de nombreuses manières de consacrer sa vie à l’Océan. Il y a en effet plusieurs métiers qui dépendent de cette immensité bleue. Cette présentation racontera les péripéties d’une curieuse et les questionnements qui se sont présentés. La première étape du périple commence sur des voiliers, où les questionnements portent sur la météo et les cartes. Pour la deuxième étape, on embarque à bord d’un navire de pêche. En plus d’être un lieu d’exploration, la mer est un réservoir de nourriture. La troisième étape, c’est celle de la chimie de la mer. Que se passe-t-il quand il n’y a plus d’oxygène dans les eaux profondes ? Webinaire réalisé dans le cadre du projet Les océanographes dans vos classes - Édition 2023 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : La Chaire en éducation à l’environnement et au développement durable UQAR-Desjardins - https://www.uqar.ca/eedd La Fondation du Prince Albert II de Monaco au Canada (FPA2) - https://www.fpa2.org/ L’institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM)- https://www.ifqm.info/ Parlons Sciences - https://parlonssciences.ca/ Québec-Océan - https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) - https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/ École en Réseau (ÉER) - https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) - https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) - http://www.odsci.ca/a-propos/ La Commission Canadienne pour l’UNESCO - https://fr.ccunesco.ca/ Réseaux Québec Maritime (RQM)- http://rqm.quebec/fr/accueil/ Technosciences Est-du Québec : https://www.technoscience-eq.ca/

Titre: Enquête des pierres d’oreille des poissons - Arthur Gandin NIVEAU : Primaire | 2eme et 3 Cycles & CE2-CM2 Date : Jeudi 8 Juin Nom : Arthur Gandin Commençons par une question curieuse : quel est le point commun entre un poisson et un arbre ? Pas facile ! Et bien il réside dans la façon de connaître leur âge. Si vous observez un bois coupé, vous pourrez remarquer de beaux cercles devenant de plus en plus petit au fur et à mesure que vous vous rapprochez du centre. En comptant le nombre de cercles, vous pouvez découvrir l’âge qu’avait l’arbre. Et bien c’est pareil avec les poissons ! Mais chez eux c’est grâce à une petite pierre située dans leur oreille interne, et composée de calcaire, appelée « otolithe ». Cette pierre regorge d’informations et il en existe toute une variété avec des tailles et des formes différentes. Ainsi, en comprenant toutes les subtilités qui permettent sa formation, il est possible d’enquêter sur le poisson et de chercher des indices sur sa vie. Alors mettez votre chapeau d’enquêteur et allons enquêter sur les pierres d’oreille des poissons. Webinaire réalisé dans le cadre du projet Les océanographes dans vos classes - Édition 2023 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : La Chaire en éducation à l’environnement et au développement durable UQAR-Desjardins - https://www.uqar.ca/eedd La Fondation du Prince Albert II de Monaco au Canada (FPA2) - https://www.fpa2.org/ L’institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM)- https://www.ifqm.info/ Parlons Sciences - https://parlonssciences.ca/ Québec-Océan - https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) - https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/ École en Réseau (ÉER) - https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) - https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) - http://www.odsci.ca/a-propos/ La Commission Canadienne pour l’UNESCO - https://fr.ccunesco.ca/ Réseaux Québec Maritime (RQM)- http://rqm.quebec/fr/accueil/ Technosciences Est-du Québec : https://www.technoscience-eq.ca/

Titre: Mais enfaite, c'est quoi l'océanographie ? - Gwenaëlle Gremion NIVEAU : Primaire | 1er Cycle & CP Date : Jeudi 8 Juin Nom : Gwenaëlle Gremion Une image vaut mieux que milles mots : https://www.graphiqueasy.com/wp-content/uploads/2022/10/oce%CC%81anographie-PRE%CC%81SENTATION-1024x768.jpg.webp Webinaire réalisé dans le cadre du projet Les océanographes dans vos classes - Édition 2023 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : La Chaire en éducation à l’environnement et au développement durable UQAR-Desjardins - https://www.uqar.ca/eedd La Fondation du Prince Albert II de Monaco au Canada (FPA2) - https://www.fpa2.org/ L’institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM)- https://www.ifqm.info/ Parlons Sciences - https://parlonssciences.ca/ Québec-Océan - https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) - https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/ École en Réseau (ÉER) - https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) - https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) - http://www.odsci.ca/a-propos/ La Commission Canadienne pour l’UNESCO - https://fr.ccunesco.ca/ Réseaux Québec Maritime (RQM)- http://rqm.quebec/fr/accueil/ Technosciences Est-du Québec : https://www.technoscience-eq.ca/

Titre: Quel climat demain ? Le plancton marin mène l'enquête ! - Maxime Tremblin NIVEAU : Primaire | Tous Date : Jeudi 8 Juin Nom : Maxime Tremblin Comment pouvons-nous reconstruire les changements environnementaux et climatiques au cours des temps géologiques ? Et que peuvent nous apprendre ces variations climatiques, anciennes de plusieurs millions d’années, sur les changements climatiques futurs ? Ces deux grandes questions sont au cœur des nombreuses études scientifiques qui visent à comprendre et modéliser le monde dans lequel nous vivrons dans les prochaines décennies. Pour répondre à ces questions les scientifiques utilisent des modélisations climatiques complexes qui permettent notamment d’estimer comment l’augmentation des gaz à effet de serre influence les variations de température océaniques. Mais comment savoir si ces modèles sont calibrés correctement et retranscrivent bien les changements environnementaux pour un monde plus chaud ? C’est là qu'interviennent les géologues et les paléontologues ! Notre planète a déjà expérimentée d'importants bouleversements climatiques et expérimentée des climats particulièrement chauds. L’étude des sédiments et des restes fossilisés d’organismes marins et/ou continentaux nous permettent alors d’ouvrir une fenêtre sur les différents environnements et écosystèmes qui ont caractérisés ces périodes ! Nous verrons par exemple comment de microscopique fossiles de plancton océanique peuvent nous permettre de reconstituer le climat d’une des périodes les plus chaudes des derniers 100 Ma ! Nous verrons qui sont ces mystérieux fossiles et où il est possible de les retrouver, comment nous pouvons les échantillonner et analyser en laboratoire afin de reconstitué la température des océans. Webinaire réalisé dans le cadre du projet Les océanographes dans vos classes - Édition 2023 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : La Chaire en éducation à l’environnement et au développement durable UQAR-Desjardins - https://www.uqar.ca/eedd La Fondation du Prince Albert II de Monaco au Canada (FPA2) - https://www.fpa2.org/ L’institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM)- https://www.ifqm.info/ Parlons Sciences - https://parlonssciences.ca/ Québec-Océan - https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) - https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/ École en Réseau (ÉER) - https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) - https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) - http://www.odsci.ca/a-propos/ La Commission Canadienne pour l’UNESCO - https://fr.ccunesco.ca/ Réseaux Québec Maritime (RQM)- http://rqm.quebec/fr/accueil/ Technosciences Est-du Québec : https://www.technoscience-eq.ca/

Titre: Nos poissons ont du talent, protégeons-les !- Baptiste Brunet NIVEAU : Primaire | Tous Date : Mercredi 7 Juin Nom : Baptiste Brunet Les écosystèmes marins regorgent d’espèces dont l’importance écologique est primordiale pour assurer le bon fonctionnement de celui-ci. Fondamentalement parlant, chacune des espèces présentes dans l’écosystème va jouer un rôle assurant la stabilité de celui-ci. Un déséquilibre brutal pourrait entraîner une perte de biodiversité et donc de fonctionnalité, impactant les services rendus par les écosystèmes. Ces services, nommés services écosystémiques, représentent des bénéfices offerts à la société humaine par les écosystèmes. Actuellement menacés par le réchauffement climatique, les écosystèmes et plus particulièrement les populations de poissons visées par les pêches commerciales et récréatives sont soumises à de fortes pressions. L’importance d’étudier et de réguler l’impact que ces pratiques dans une perspective de conservation des espèces sont plus que nécessaire si nous ne voulons pas voir sombrer nos écosystèmes marins, qui nous apportent au quotidien de nombreux bénéfices. Ensemble nous évoquerons les problématiques liées aux pêcheries et l’impact que cela pourrait avoir sur les écosystèmes, mais également les solutions entreprises ou à entreprendre à des fins de conservation. Webinaire réalisé dans le cadre du projet Les océanographes dans vos classes - Édition 2023 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : La Chaire en éducation à l’environnement et au développement durable UQAR-Desjardins - https://www.uqar.ca/eedd La Fondation du Prince Albert II de Monaco au Canada (FPA2) - https://www.fpa2.org/ L’institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM)- https://www.ifqm.info/ Parlons Sciences - https://parlonssciences.ca/ Québec-Océan - https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) - https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/ École en Réseau (ÉER) - https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) - https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) - http://www.odsci.ca/a-propos/ La Commission Canadienne pour l’UNESCO - https://fr.ccunesco.ca/ Réseaux Québec Maritime (RQM)- http://rqm.quebec/fr/accueil/ Technosciences Est-du Québec : https://www.technoscience-eq.ca/