Programme

Lundi 6 Juin
Lundi 6 Juin

HAKUNA MATAT-ALGUES Bétina Lafeuille 🇨🇦 8h30 - 9h15 (EST) 🇫🇷 14h30 - 15h15 (CET) Niveau : Primaire (Tous)

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Mardi 7 Juin
Mardi 7 Juin

La vie dans des océans en mouvements : 35 jours en mer pour mieux la comprendre Sara Sergi 🇨🇦 8h30 - 9h15 (EST) 🇫🇷 14h30 - 15h15 (CET) Niveau : Primaire (Tous)

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Mercredi 8 Juin
Mercredi 8 Juin

Du Pôle Nord au Pôle Sud, comment l’eau chaude devient froide Rosalie Shink 🇨🇦 8h30 - 9h15 (EST) 🇫🇷 14h30 - 15h15 (CET) Niveau : Primaire (Tous)

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Jeudi 9 Juin
Jeudi 9 Juin

Briser la glace Damien Ringeisen 🇨🇦 8h30 - 9h15 (EST) 🇫🇷 14h30 - 15h15 (CET) Niveaux : 🇨🇦 Cycles 2-3 🇫🇷 CE2-CM(1-2)

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Vendredi 10 Juin
Vendredi 10 Juin

Les microplastiques : de nos stylos au fond de l'océan Noémie Planat 🇨🇦 8h30 - 9h15 (EST) 🇫🇷 14h30 - 15h15 (CET) Niveaux : 🇨🇦 Cycle 3 🇫🇷 CM(1-2)

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Lundi 6 Juin
Lundi 6 Juin

La génétique à l'appui de la biodiversité Julie Viana 🇨🇦 9h45 - 10h30 (EST) 🇫🇷 15h45 - 16h30 (CET) Niveaux : 🇨🇦 Cycle 3 🇫🇷 CM(1-2)

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Mardi 7 Juin
Mardi 7 Juin

Ahoy moussailons ! Tous à bord ! Luis CHOMIENNE Simon DELSOL Clément PANELLE 🇨🇦 9h45 - 10h30 (EST) 🇫🇷 15h45 - 16h30 (CET) Niveau : Primaire (Tous)

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Mercredi 8 Juin
Mercredi 8 Juin

Qu’est-ce qui se brasse dans le fjord du Saguenay? Jérôme Lemelin 🇨🇦 9h45 - 10h30 (EST) 🇫🇷 15h45 - 16h30 (CET) Niveau : Primaire (Tous)

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Jeudi 9 Juin
Jeudi 9 Juin

Comment l’océan absorbe notre CO2 (et pourquoi c’est important !) Simone Le Chevère 🇨🇦 9h45 - 10h30 (EST) 🇫🇷 15h45 - 16h30 (CET) Niveaux : 🇨🇦 Cycle 3 🇫🇷 CM(1-2)

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Vendredi 10 Juin
Vendredi 10 Juin

La vie de mon jouet en plastique Lucie Toussaint 🇨🇦 9h45 - 10h30 (EST) 🇫🇷 15h45 - 16h30 (CET) Niveaux : 🇨🇦 Cycle 1 🇫🇷 CP- CE1

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Lundi 6 Juin
Lundi 6 Juin

Le son dans les Océans Delphine Veillard 🇨🇦 13h15 - 14h (EST) Niveau : Primaire (Tous)

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Mardi 7 Juin
Mardi 7 Juin

De la population à l'individu: comment étudie-t-on les animaux marins? Limoilou-Amelie Renaud 🇨🇦 13h15 - 14h (EST) Niveaux : 🇨🇦 Cycles 2-3 🇫🇷 CE2 - CM(1-2)

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Mercredi 8 Juin
Mercredi 8 Juin

À la découverte de l’écotoxicologie Quentin Peignot 🇨🇦 13h15 - 14h (EST) Niveau : Primaire (Tous)

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Jeudi 9 Juin
Jeudi 9 Juin

Je suis ce que je mange : d'où vient mon énergie ? Luis Avila 🇨🇦 13h15 - 14h (EST) Niveaux : 🇨🇦 Cycle 3 🇫🇷 CM(1-2)

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Mercredi 8 Juin
Mercredi 8 Juin

Plongez avec le plancton sous la banquise ! Laure Vilgrain 🇨🇦 14h30 - 15h15 (EST) Niveau : Primaire (Tous)

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Jeudi 9 Juin
Jeudi 9 Juin

Dom au bois dormant Aude Flamand 🇨🇦 14h30 - 15h15 (EST) Niveau : Primaire (Tous)

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Consultez les résumés des webinaires ICI

Consultez le rapport d'activité ICI

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SO2022 - #5.2-La vie de mon jouet en plastique - Lucie Toussaint
43:29

SO2022 - #5.2-La vie de mon jouet en plastique - Lucie Toussaint

La vie de mon jouet en plastique NIVEAU : Cycle 1 (Québec) - CP-CE1(France) Vendredi 10 juin - 2022 Lucie Toussaint Étudiante au Doctorat - Univ de Bretagne Occidentale, Univ Laval, Lemar, Takuvik Résumé: Une fois dans l'environnement, que devient un débris plastique? Où va-t-il? Est-il toxique pour les organismes marins? Les plastiques forment une pollution émergente qui présente d’importants enjeux sociétaux et sanitaires. Dans l’environnement, le plastique se dégrade en particules de plus en plus petites jusqu’à atteindre des tailles nanométriques. A cette taille les particules sont invisibles à l'œil nu mais cela ne veut pas dire qu’elles n’existent plus. Dans mon doctorat, je m’intéresse à cette fraction de taille; les enjeux de détection et de caractérisation physico-chimique ainsi que leur toxicité sur des bivalves. Ma présentation va porter sur la vie d’un jouet en plastique de sa fabrication à sa dégradation et ses interactions avec l’environnement. Webinaire réalisé dans le cadre de la Semaine de l’Océan : Les océanographes dans vos classes - Édition 2022 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : L'Institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM) : https://www.ifqm.info/ Québec-Océan : https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Commission Canadienne pour l’UNESCO : https://fr.ccunesco.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) : https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/qui-sommes-nous / http://www.apecs.is/ École en Réseau (ÉER) : https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) : https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) : http://www.odsci.ca/a-propos/ Réseaux Québec Maritime (RQM) : http://rqm.quebec/fr/accueil/ L’organisation Bleue (Ocean Week Canada, pour Québec): https://www.organisationbleue.org/ Parlons Sciences : https://parlonssciences.ca/
SO2022 - #5.1-Les microplastiques - de nos stylos au fond de l'océan - Noémie Planat
47:06

SO2022 - #5.1-Les microplastiques - de nos stylos au fond de l'océan - Noémie Planat

Les microplastiques : de nos stylos au fond de l'océan NIVEAU : Cycle 3 (Québec) - CM1-CM2 (France) Vendredi 10 Juin - 2022 Noémie Planat Étudiante au Doctorat - McGill University, Montréal, Canada Résumé: Nous utilisons des plastiques tous les jours - à l'école, à la maison, au travail… et malheureusement, une grande partie de ces plastiques se retrouvent dans la nature, puis dans l'océan … quels sont leurs impacts, pour les animaux, les micro-organismes, nous les hommes ? Et combien y en a -t- il, de plastiques ? Où sont-ils, dans quels océans, à quelle profondeur ? Que peut-on faire ? Pour répondre à toutes ces questions, on discutera de courant, de flottaison (et de densité), et d’un peu de biologie… Un sujet complexe ! Webinaire réalisé dans le cadre de la Semaine de l’Océan : Les océanographes dans vos classes - Édition 2022 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : L'Institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM) : https://www.ifqm.info/ Québec-Océan : https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Commission Canadienne pour l’UNESCO : https://fr.ccunesco.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) : https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/qui-sommes-nous / http://www.apecs.is/ École en Réseau (ÉER) : https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) : https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) : http://www.odsci.ca/a-propos/ Réseaux Québec Maritime (RQM) : http://rqm.quebec/fr/accueil/ L’organisation Bleue (Ocean Week Canada, pour Québec): https://www.organisationbleue.org/ Parlons Sciences : https://parlonssciences.ca/
SO2022 - #4.4 - Dom au bois dormant-Aude Flamand
23:47

SO2022 - #4.4 - Dom au bois dormant-Aude Flamand

Dom au bois dormant NIVEAU : Primaire (tous niveaux) Jeudi 9 juin - 2022 Aude Flamand Étudiante à la maîtrise - Institut des sciences de la mer de l’université du Québec à Rimouski, Rimouski, Canada - http://audeflamand.wordpress.com/ Résumé: En Arctique, les changements climatiques accentuent le dégel du pergélisol et entraînent la mobilisation d’une vieille matière qui y est piégée depuis plus de 120 000 ans. Savez-vous que cette matière peut-être une source de pollution pour l’atmosphère et même pour l’océan ? Existe-t-il des processus qui pourraient la protéger et l’empêcher de perturber la stabilité des écosystèmes ? Mes recherches se concentrent principalement sur ces questions. Laissez-moi vous raconter les aventures de Dom, un jeune homme qui se promenait tranquillement sur la côte Arctique, quand tout à coup … Webinaire réalisé dans le cadre de la Semaine de l’Océan : Les océanographes dans vos classes - Édition 2022 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : L'Institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM) : https://www.ifqm.info/ Québec-Océan : https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Commission Canadienne pour l’UNESCO : https://fr.ccunesco.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) : https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/qui-sommes-nous / http://www.apecs.is/ École en Réseau (ÉER) : https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) : https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) : http://www.odsci.ca/a-propos/ Réseaux Québec Maritime (RQM) : http://rqm.quebec/fr/accueil/ L’organisation Bleue (Ocean Week Canada, pour Québec): https://www.organisationbleue.org/ Parlons Sciences : https://parlonssciences.ca/
SO2022 - #4.3 - Je suis ce que je mange - d'où vient mon énergie ? -Luis  Avila
44:40

SO2022 - #4.3 - Je suis ce que je mange - d'où vient mon énergie ? -Luis Avila

Je suis ce que je mange : d'où vient mon énergie ? NIVEAU : Cycle 3 (Québec) - CM1-CM2 (France) Jeudi 9 Juin -2022 Luis Avila Étudiant à la maîtrise - Institut des Sciences de la Mer-Université du Québec à Rimouski, Rimouski, Canada Résumé: Des organismes microscopiques dans l'eau aux plus grands prédateurs comme le grand requin blanc, chaque organisme a un rôle unique et important dans le réseau trophique. Saviez-vous que sans les requins les récifs coralliens ne pourraient pas fonctionner ? Saviez-vous que la base de toute vie sur terre est le phytoplancton des eaux océaniques ? Dans ce cours, nous allons explorer ensemble le merveilleux univers de l'écologie trophique, en découvrant des concepts tels que le transfert d'énergie et les niveaux trophiques. Ensemble, nous apprendrons quelques-unes des principales techniques utilisées par les scientifiques pour étudier les interactions trophiques dans les écosystèmes et l'importance de ces types d'études pour la gestion des espèces dans des écosystèmes comme ceux du fleuve Saint-Laurent. Webinaire réalisé dans le cadre de la Semaine de l’Océan : Les océanographes dans vos classes - Édition 2022 (https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean). Ce projet est généreusement soutenu par : L'Institut France-Québec pour la coopération scientifique en appui au secteur maritime (IFQM) : https://www.ifqm.info/ Québec-Océan : https://www.quebec-ocean.ulaval.ca/ Commission Canadienne pour l’UNESCO : https://fr.ccunesco.ca/ Le Comité National Français de l’Association of Polar Early Career Scientists (APECS-France) : https://apecsfrance.wixsite.com/apecsfrance/qui-sommes-nous / http://www.apecs.is/ École en Réseau (ÉER) : https://eer.qc.ca/ Exploring By The Seat Of Your Pants (EBTSOYP) : https://www.exploringbytheseat.com/ L’Odyssée des Sciences (CRSNG) : http://www.odsci.ca/a-propos/ Réseaux Québec Maritime (RQM) : http://rqm.quebec/fr/accueil/ L’organisation Bleue (Ocean Week Canada, pour Québec): https://www.organisationbleue.org/ Parlons Sciences : https://parlonssciences.ca/